¿Por qué Enseñar para la Comprensión?

Porque no es posible comprender solo recibiendo información.

Porque comprender es una forma especial de aprender, que potencia el crecimiento personal; es la posibilidad de pensar y actuar flexiblemente con aquello que sabemos. La idea de comprensión incluye una doble dimensión: pensamiento y acción, dos dimensiones que están presentes en toda acción humana.

Porque el aprendizaje para la comprensión necesita del aprender haciendo. Aprender para la comprensión implica comprometerse con acciones reflexivas, con desempeños que construyen comprensión.

Porque Enseñar para la comprensión implica preguntarse ¿de qué manera hay que enseñar para que los estudiantes realmente comprendan?